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jueves, 19 de marzo de 2020

Múltiplos y divisores de un número

Hola a todos.

Esta semana estamos repasando los múltiplos y los divisores.  Para los que tengan dudas y también para los que no tengan creemos interesante ver estos dos vídeos. 



lunes, 16 de marzo de 2020

Home

Hola a todos.

Os adjuntamos este enlace que os lleva a un espectacular documental en el que se narra la historia de nuestro planeta, de nuestra casa y del daño que podemos hacerle con este modo de vida consumista. 

Los primeros minutos cuentan la historia geológica de la Tierra y posteriormente la película se centra en la historia del planeta desde la revolución neolítica. Es decir desde los últimos 10000 años.  Cuando el ser humano comenzó a dejar una huella más visible. 

Las imágenes son espectaculares. 

Un gran documental para ver y comentar en familia.  




jueves, 12 de marzo de 2020

Alimentación y salud.

Hola a todos.

Os adjuntamos estos enlaces a unas actividades para repasar contenidos de CCNN tratados en clase.






 

 

Enigma 3. Lugar desconocido.

Hola a todos.

Dada la particular situación en la que nos encontramos hemos pensado que puede ser el momento de plantear un tercer enigma.  Sería muy interesante que las personas que lean esta entrada informen de ella al resto de compañeros.

La prueba consiste en encontrar un lugar desconocido relacionado con un contenido tratado o por tratar a lo largo de este curso 2019 2020. A lo largo del curso hemos trabajado temas relacionados con la Geografía y en todas las asignaturas hay referencias a diferentes localizaciones. Imaginad que el lugar fuese el Mar del Norte situado en el norte de Europa.  

Revisad las pautas de búsqueda establecidas en los enigmas anteriores.  

  • Cada reto, prueba o enigma estará relacionado con contenidos tratados en clase o vinculados con las materias del curso. 
  •        En la entrada de cada reto se irán añadiendo pistas nuevas y aclaraciones a vuestros comentarios que, si son leídas con atención, os indicarán caminos a seguir, pero sobre todo direcciones equivocadas.
  •        Vuestros comentarios no se publican inmediatamente. Intentaremos que todos los días se actualicen para dar continuidad a la búsqueda.
  •      En cada enigma valoraremos la rapidez en la resolución y la participación del alumnado. Os recordamos que el Blog nace con la idea de ser una herramienta participativa. 


 
Primera pista 

El lugar tiene que ver con el agua.

Segunda pista. 

Árboles singulares y maravillosos jardines también forman parte de este entorno.



Tercera pista

En clase de música os han hablado del blues. El lugar que buscamos no tiene que ver con el blues, ni está en los EEUU, ni tiene una pinta tan destartalada como la casa de la portada del disco. 

Lo que si os adjuntamos es la carpeta de este LP (Long Play) de  John Lee Hooker,  uno de los máximos representantes del blues rural americano y un enlace a un video antiguo. El video es largo, para haceros una idea de su música se puede visualizar desde el minuto 5, 20




Cuarta pista

Al parecer este enigma os tiene más desorientados que en otras ocasiones. Las visitas a esta entrada son abundantes pero da la sensación que os da miedo fallar.  
La cuarta pista dice que por ese lugar caminaban las gallinitas, los cerditos, las ovejitas, las vaquitas y otros seres parecidos.  Mucho ánimo para lanzar alguna idea, pero sobre todo antes de hacerlo, leed con detalle los comentarios que se van publicando en la entrada. 

Y otra cosa. Cuando lancéis una hipótesis intentad relacionarla con las pistas que vamos publicando. 


Solución al enigma


En la primera pista os hablábamos del agua.  El lugar que buscamos tiene clara relación con el agua ya que posee unas maravillosas fuentes monumentales que son visitadas cada año por miles de personas.
Por ello colocamos en la segunda pista una fuente muy curiosa, que como bien acertasteis, está situada en un parque de atracciones andaluz. También os hablamos de jardines y plantas singulares.  

Os dijimos que la fotografía era real ya que el lugar que buscamos es una residencia de reyes.  

En la tercera pista aparece una casa modesta y destartalada, nada que ver con un palacio. 

Con la cuarta pista queríamos afinar la búsqueda planteando la existencia de una granja con animales domésticos. Ese es el  origen de nuestro lugar desconocido. Una antigua granja de animales que regentaba una comunidad de monjes. Felipe V (Rey Borbón) se enamoró del lugar, compró los terrenos y se decidió a construir allí un Palacio Real que sirviera de residencia para la familia real. 

Actualmente está regentado  por Patrimonio Nacional.  

Este palacio está situado en el Real Sitio de San Ildefonso, localidad segoviana que tenemos programado visitar en nuestro viaje de fin de curso, muy cerca del Parque Nacional Sierra de Guadarrama.  Recordad que en los temas de Geografía hemos hablado de los Parques Nacionales. 

También recordad que la dinastía Borbón está presente en nuestros temas de CCSS. 

Muchas gracias a todos por vuestro interés y  participación.

Felicidades a Rubén Gandarias y a Leyre Cerrajería.







lunes, 9 de marzo de 2020

Unidades de medida

Hola a todos.

Estamos comenzando el tema 9 de Matemáticas y  nos parece oportuno aportar en el blog este enlace que os lleva a una página del Gobierno de Canarias. Se llama el Tanque Matemático  y en esta página hay una gran cantidad de actividades para repasar y trabajar todos los contenidos del curso además de los de este tema. 


 

sábado, 7 de marzo de 2020

La historia del cero y otros números raros

Hola a todos.

En alguna ocasión se ha comentado en clase la "rareza" de números como el 0, sus propiedades y características particulares. En este artículo se habla sobre ello. Una lectura que para los más curiosos os puede resultar ilustrativa. 




miércoles, 4 de marzo de 2020

V Concurso de fotografía matemática.

Hola a todos.

El  I.E.S. Villegas de Nájera celebra la V edición de su concurso de fotografía. En el siguiente enlace os adjuntamos el cartel y las bases del concurso por si alguno de vosotros está interesado en participar.